Читаем о природе

Ребята, уважаемые родители, продолжаем знакомиться с произведениями о природе. Сегодня мы знакомимся с произведениями Сладкова Николая Ивановича.

Не забываем о решении олимпиад по предметам. Сдать результаты необходимо до конца четверти.

Подготовка к уроку изобразительного искусства

10 декабря на уроке ИЗО дети будут рисовать корабли в море. Для работы можно использовать гуашь, акварельные краски или восковые мелки.

Внеклассное чтение

13 декабря пройдёт урок внеклассного чтения по теме "Рассказы Николая Носова"
К этому уроку следует:
1) перечитать рассказы Н.Носова, которые возможно читали летом, а также прочитать несколько новых произведений и сделать запись в "Дневнике читателя".

2) подготовить хороший пересказ 1 рассказа (самого интересного, понравившегося, небольшого)

Интерактивные упражнения

Интерактивные упражнения

Пазакласнае чытанне

21 лістапада (ноября) адбудзецца ўрок пазакласнага чытання па тэме "Творы пра Радзіму".

Да ўрока неабходна:
1) самастойна чытаць творы па тэме пазакласнага чытання;

2)стварыць самаробную кніжку-малышку невялікага памеру з 4-6 лістоў па тэме пазакласнага чытання;
На вокладцы ўказаць тэму пазакласнага чытання + аўтара кніжкі (імя вучня).

Навык чтения

Уважаемые родители!

Просим вас проверить технику чтения ваших детей и занести результат в Дневник читателя. Инструкцию СМОТРИТЕ ЗДЕСЬ.
Спасибо за сотрудничество!

До 13 ноября принимаются заявки на участие в конкурсе "Журавлик" (русский язык)
Размер организационного взноса - 3 рубля.
Всем участникам положены гарантированные подарки,
лучшие - будут награждены специальными призами.
Задания прошлых лет смотрите на сайте ассоциации "Конкурс"

Во время каникул необходимо:
1) повторить состав чисел 3-10, отработать решение примеров СМОТРИ ЗДЕСЬ
2) закрепить правописание  букв и их соединений СМОТРИ ЗДЕСЬ
3) читать ежедневно по 10-15 минут вслух с записью прочитанного в Дневник читателя.
Все прочитанные во время каникул книги засчитываются автоматически.

Читаем волшебные сказки

В октябре мы читаем волшебные сказки.

Мы собрали для вас очень простые викторины по сказкам с выбором правильного ответа на просторах Сети.

Готовимся к контрольной проверке навыков устного счёта. Для этого слушаем записи № 1 и № 2 (нажать на красную стрелочку вверху слева )и записываем ответы на черновик. Прислать ответы, записанные в строчку через запятую, не забыв указать номер математического диктанта(смотри вкладку математика).

Уважаемые родители!

Для успешного освоения программного материала по предметам необходимо ежедневное закрепление и отработка полученных навыков. 

1) Правильно писать цифры и математические знаки. Состав числа нужно знать наизусть, решать примеры на сложение и вычитание с опорой на состав числа, сравнивать числа и выражения. Необходимо чередовать письменное выполнение данных заданий с устными, постепенно ускоряясь, т.е. навык должен стать автоматическим.

Обратите внимание на вкладку "Математика", которая содержит примеры заданий по изучению состава чисел 5-10.
Обязательно разбирать ошибки в самостоятельных работах, решая примеры снова.

2) Учиться правильно писать письменные строчные (маленькие) и заглавные (большие) буквы. Писать их под диктовку, вразнобой, постепенно ускоряясь.

3) Ежедневно читать 10-15 минут, записывая прочитанные книги в "Дневник читателя", отвечать на вопросы по прочитанному, пересказывать основные события.

Обязательно приносить прочитанное в школу. Каждый месяц проверять технику чтения, прикладывая усилия к её увеличению.

4) Делить слова на слоги (подносим ладонь к подбородку на расстоянии 2 см, произносим слово, считая, сколько раз подбородок дотронулся до ладони), называть 1-ый, 2-ой, 3-ий слоги. Ставить ударение: для этого слово нужно "позвать". Тот слог, который произносим длиннее, громче, является ударным. Называть все звуки по порядку в несложных словах: крот, рука, зима, карта, картина, утка, Иван, стул, пальто. Характеризовать звуки: гласный/согласный, твёрдый/мягкий, звонкий/глухой. Подбирать слова на заданный звук.